期間5は、ワーゲニンゲンの学生の間で有名です。他のユニはすでに夏休みにリラックスしていますが、WURでの勉強に完全に取り組む必要があります。そして、天気が美しくなり、パックされたイベントカレンダーがFOMOをさらに増加させます。これらの学生が「ワーゲニンゲンの燃え尽き症候群」とどのように対処するか、そして研究顧問のアンネマリー・テウニッセンが持っていることを読んでください。
アン・ジョンカー（22、オランダ）の最初のマスター分子ライフサイエンス： ‘私の学士号では、午前9時から午後5時までの日がありました。確かに夏に向かって、天気の良い天気で、あなたは外に出て楽しいことをしたいです。あなたがあなたのラボジャケットと長いズボンを着なければならないならば、それは精神を少し倒します。今、私はこれを私のマスターで喜んで考慮しました。私はこの期間に1つのコースのみに従うことを選択しました。 ‘
Hylke Willemsen（20、オランダ）、3歳の学士号栄養と健康： ‘昨年の期間5から、太陽が輝き始めたとき、講堂は実質的に空だったことを覚えています。その後、ゲストの講義がたくさんあり、すべてのゲスト講師が「これはそれですか？」という質問を始めました。参加者の数について。私たちは彼の9人か何かと一緒に座っていましたが、合計140人の学生がいるはずです。私自身が動機を持っていました。なぜなら、私が今行くなら、講義が積み重ねられない、私はそんなに振り返る必要はなく、私はThuisthuisに行くことができます – そして、私は金曜日の午後にもう何もする必要はありません。 「
Ties Dankert（19、オランダ）、2年生の学士コミュニケーションとライフサイエンス：「私は1つの主題に完全に焦点を合わせることができるので、期間3と4が大好きです。期間4では、IPSOから管理職を開始し、トップスポーツ：バレーボールも行います。期間5は、バレーボールシーズンが決定的な段階にある瞬間です。それがうまくいけば、ストレスが少ないと感じています。しかし、それは逆の方法でも機能します。どうすれば維持できますか？私は忙しいのが好きです。 「
ローリン・クルーン（19、キュラソー）、2年目の学士号国際開発： ‘確かに期間5の始まりに私は考えました。毎週木曜日に外出して、金曜日は試験を受けて登って登っています。それはあなたを壊します。そして、すぐに多くのグループワークになります…ユニに行きますか？ 女の子、私は行かなかった。最初は私は自分をaと見なしました アカデミック武器、しかし、最終的には、専門コースから1つの講義にしか行きませんでした。 「
Alex Alvasez Boato（19、スペイン）、最初の学士号国際土地と水管理： ‘学年は6月にスペインで終わります。一方、スペインの学士号は過去4年間です。ワーゲニンゲンの学生は、この最後の時期に彼らの研究を本当に楽しんでいないと思います。 4歳の学士号は、たとえ大きな変化を意味したとしても、良い解決策になると思います。 「
Coen Kruik（25、オランダ）、最初のマスターバイオテクノロジー（7年の学士号の後）：「特に私の学士号では、5と6の期間に重いことがわかりました。私は夏のためにとてもです。この期間は本当に最後のステップのように感じます。その後、リゾートも到着することは別です。現時点では、私はUnitasの援助委員会にいます。他の協会の委員会メンバーは、この期間を自由に保つと聞きます。 「
学習アドバイザー：「合計は非常に重いことがあります」
Annemarie Teunissen、BSC Biologyの学習アドバイザーであり、学生トレーニングとサポートのトレーナー：「Wageningen Burnout」という用語はまだわかりませんでしたが、学生の意味を認識しています。特に学士号の学生にとって、期間5には多くのスパイシーなコースがあり、比較的多くの実践があります。それから彼らはユニに長い日を作ります。修士課程の学生は、独自の学習プログラムを形成する自由がもう少しあり、おそらく最も重要なつまずきのポイントでもう少し経験があります。あなたの研究を、参加したいという楽しい夏のソーシャルアクティビティをすべて組み合わせる方法もありますが、非常に疲れます。確かに、かなり長い間続いてきた学年度の後、その合計は非常に重いことがあります。教師と従業員もそれを認識していると思います。夏のために行われなければならない仕事、同時にあなたが招待されているすべての飲み物、結婚式、年次閉鎖。
学生のための私のヒント：あえて選択します。あなたにとって重要なことをよく比較検討してから、それのために行って、すべてをしない、またはそこにいないようにしてください。楽しいことをすることと勉強することのバランスを保ち、自分のために十分な時間を保持することを確認してください。学年度の終わりにそれほど上手にならない場合は、もちろん、学習アドバイザーと一緒に常にテーブルに行くことができます。一緒になって、多くの場合、単独でよりも優先順位を設定する方が簡単です。 「
テキスト・マリエケ・エント、ティイメン・ヴァン・オイジェンとフィリップ・ティマーズ
