忙しい家庭生活、フルタイムの仕事、または海外のパートナー。一部の学生にとって、オンラインで修士号を取得することがワーヘニンゲンで学ぶ唯一の方法です。 10 年前、最初のオンライン修士号がここで始まりました。リソース氏は2人の「遠隔学生」に話を聞いた。
ドイツ出身のアンドレア・アドラーさん（45）は、栄養疫学と公衆衛生の修士号をオンラインで取得している。彼女は夫と 3 人の子供たちと一緒にスリランカに住んでいます。
「2018 年に 2 人目の子供の産休に入ったときに、栄養疫学と公衆衛生のオンライン修士プログラムを開始しました。私は知的障害を持っていて、仕事にも使える面白いことを学びたいと思っていました。私は国際開発協力のプロジェクトマネージャーとして、また独立した評価者として 15 年以上の経験があります。トレーニングはオンラインでなければなりませんでした。なぜなら、私たちは家族としてどこにでも住んでいるわけではありません。時にはドイツに、今は再びスリランカに住んでいます。私はバングラデシュ、インド、英国などの国でも働いていました。」
「学年は 4 週間続く科目で構成されています。 1 つの主題が他の主題の上に構築されます。講義、朗読、事例研究、個人課題、グループワークなどが行われます。必要なものはすべて Brightspace にあります。それはとてもうまくいきます。学生たちはさまざまな年齢、さまざまな国から来ており、さまざまな背景を持っています。オンラインでしか会っていませんが、生徒たちや先生たちとの絆はとても深いと感じています。それはかなり驚きでした。」
正直に言うと、キャリアや家庭生活と並行して修士号を取得するのは簡単ではありません
「コースを開始して以来、断続的に勉強してきました。訓練には4年かかりますが、私にはそれは不可能です。うちには幼い子供が3人いて、私が稼ぎ手です。子どもがいると、勉強のスケジュールが狂ってしまうようなことが起こることがあります。しばらく勉強できなくなったら退会します。それでは、後で時間があるときにもう一度取りに行きます。」
「オンライン修士号は誰でも取得できるわけではありません。硬いです。自分にやる気を出して、コンピューターや本の前で一人で過ごす時間を作る必要があります。統計ソフトウェアやその他の複雑な問題を掘り下げる必要があります。正直に言うと、特に少し年上の学生にとって、キャリアや家庭生活と並行して修士号を取得するのは簡単ではありません。私にとってそれは、他の人よりも少し時間がかかることを意味します。しかし、私はまだそれをやり遂げる決意をしています。」
マルコ・ゴッツィーニさん（29）は2023年にオンラインで修士号を取得し始めた 植物育種。彼はイタリアのベルガモに住んでおり、シンジェンタの研究開発チームで働いています。
「ミラノで農業科学を学んでいる間に、私は植物育種に対する情熱を育みました。卒業後、シンジェンタで働き始めました。しかし、しばらくすると、自分の仕事に十分な専門性が足りていないように感じました。だからこそ、この分野の知識と経験を増やしたいと思いました。同僚が WUR の植物育種修士課程について教えてくれたとき、登録することにしました。」
「オンラインでの学習はキャンパスでの学習とは異なります。毎日、仲間の学生とコーヒーを飲みに行くわけではありません。しかし、すでに働いていて、キャリア的にどこに進みたいかがわかっている人にとっては、これは非常にうまくいきます。自習に重点を置いた科目もあれば、グループ課題でチームワークを重視する科目もあります。したがって、すべてを一人で行う必要はありません。年に一度、全員がワーヘニンゲンのキャンパスに 2 週間来ますが、とても楽しいです。ランチとディナーを一緒に食べることで、他の学生と本当に知り合い、絆を築くことができます。」
「イタリアでは、オンラインコースは学習成果や知識の点で通常のコースより劣ると考えられることがよくあります。私の経験は違います。学問的にも賢明にもたくさんのことを学んでいます ソフトスキル、時間管理、組織スキル、さまざまな背景を持つ人々と協力する方法など。
イタリアでは、オンラインコースは通常のコースよりも質が悪いとよく考えられています。私の経験は違います
「週40時間の労働と20時間の勉強を合わせるとかなりの量になります。 1年目の後、私はマネージャーに修士号を取得していることを伝え、助けを求めました。彼は私にトレーニングに費やすことができる追加の休暇を与えてくれました。非常に素晴らしい。しかし、良いバランスを見つけるのは難しいです。非常に一貫性を持って毎週出席する必要があります。もしかしたら、私は 4 年間の修士号をわずか 3 年で修了しようとしているので、自分自身にとってもそれをさらに難しくしているのかもしれません。」
オンラインマスター
栄養疫学と公衆衛生のオンライン修士プログラムは10年前に開始された、と副プログラムディレクターのアマンダ・ジェイガー氏は語る。 「植物育種もその頃から始まりました。 2 年後、Food Technology のオンライン バージョンが追加されました。」毎年、約 20 人の学生がこれらの各コースを開始します。 「彼らは世界中から来ています」とイェーガー氏は言う。 「彼らはしばしばそれをキャリアと組み合わせ、時には家族生活と組み合わせます。」
決まった時間に講義を行うのではなく、学生がいつでも好きなときに視聴できるナレッジクリップを使用します。 「すべての学習教材は Brightspace にあります」と Jager 氏は言います。 「だから、かなり柔軟に勉強できるんです。」ただし、週に約 20 時間は必要です。」時差があるにもかかわらず、学生たちはよく協力して取り組んでいる、とジェイガー氏は言います。 「彼らが地球の反対側に住んでいる場合、たとえば一方がカナダに、もう一方がオーストラリアに住んでいる場合、一方は就寝し、もう一方はその間その課題を続けることができます。」
最初の 2 年間はコースを受講するのがすべてだとイェーガー氏は言います。 「どの修士課程を受講しているかにもよりますが、学生はワーヘニンゲンに 1 回か 2 回来ます。たとえば、研究室での作業や、教師の指導の下でグループで研究計画書を作成する場合など、オンラインでは身につけることができない重要なスキルです。」 3 年目と 4 年目にはインターンシップと論文が続きます。
EU の学生は、オンラインで修士号を取得するために通常の授業料を支払います。 EU 圏外の学生は教育機関の授業料を支払います。パートタイムで勉強する場合は、パートタイム料金で勉強することができます。
